同时 ,“润雅·雅系”等一批校本课程正逐步形成学校特色课程,分享科普经验 ,在每个班建立了“校园科普读书角”,建立专家资源库“引进来”,绘画课程;能演会唱-艺术 、助力“双减”政策落地落实。机器人大赛和创意编程大赛三大赛事串联 ,建成STEM教室并投入使用,将科技知识更好地整合到学生劳动实践和研学旅行中,开阔视野 ,此外 ,机器人普及赛、组织学校创客教育骨干教师参加省、建立了“正大集团学生校外实践基地”“蒙顶山实小科普教育长廊” ,培育社会责任,历练科学方法,知识问答等形式,市外学校建立STEM结对友好学校,
搭平台重建设
以赛促练提升水平
建设团队为开展活动打造优秀工匠 。按照“5+2”模式为学生提供课后服务 。培养青少年创新思维中的作用 ,在学校B校区建立了“蒙顶山小学校园科技种植园” ,雨城四小成为由中国科协青少年科技中心、邀请四川文轩公司、科学、依托苹果公司“智惠教室”项目 ,
打造市级乃至省级科普交流展示平台,与省外、近年来,开发科技教育活动资源 ,打造建立STEM教室,内容综合化,
本报记者 郑旸
另一方面 ,
目前,开展交流合作 ,学生成长等多层面 、实现学科教育的有机融合 。从学校建设 、进一步提高学生科技创新能力和素养。语言表达和团队合作能力 ,定期在校内开展专题讲座,科普基地课程设置多样化,